这就是中国应试考试的核心秘密,光学知识没用,和考试提分方法

日期:2020-08-02 20:12:15 来源:互联网 编辑:小狐 阅读人数:516

我是柴森,我在北京,是一名10年零7个月教龄的初高中物理老师 。每天朋友圈:我2010年1月至今的差生逆袭的教学经验,和考试提分方法。

孩子学物理,和家长学开车一样,巨简单。

国家让我们学物理,不是让我们造。想明白这问题后,我无意中瞥见了镜中的自己,为我国的国防,松了一口气。

老有人不知怎么复习,其实巨简单。

想想当年家长学驾照。

当学会把车开起来后,是不是天天教练领着练:倒车入库、侧方停车、坡停和坡起、等?

考什么练什么!

这就是练“常考题型”

孩子学物理也一样,不能老瞎做卷子。得考什么题型,练什么题型。

而能否总结出“常考题型”的技巧方法,完全靠老师课下下苦功!

没讲解“常考题型”的辅导班,是没意义的。退班吧!因为光讲一道一道的题,大学生就行了,要什么老师啊??

常考题型很稳定,很少变。因为教委,要保证中高考(选拔性质)区分度的稳定。

当某题型的区分度是0.1时,即只有 10%的同学能做对,出题人很喜欢出这种题型,不是因为题难,而是他心里有谱。

当一张卷子上,对试卷中各中等题、难题的区分度了如指掌时,出题人就能精确的掌握高分比例,预判出重点过线率,完成考试选拔任务。

出题人早熟稔各题型区分度,越熟的题型,区分度越了解,因此,为保证出题质量稳定,和对试卷难度、区分度高度掌控,绝不会轻易换题型。

这就是中国应试考试的核心秘密!

1 这位母亲的20句教子金句,您学到了吗?看看你会几句

2 孩子考完说“就是马虎,其实我都会”问题根源其实是。。

3 孩子有这五个迹象,表明学习正在退步,家长早发现早解决!

点“和“在看鼓励一下

本文相关词条概念解析:

区分度

区分度,是指一个测验题目能够在多大程度上区分所要测量的心理品质,反映了测验题目对心理品质区分的有效性。一个具有良好区分度的题目,在区分被测者时应当是有效的。能通过该项目或是在该项目上得分高的被测者,其对应的品质也较突出;反之,区分度较差的项目就不能有效地鉴别水平高或低的被测者。因此,区分度也叫做项目的效度,并作为评价项目质量、筛选项目的主要依据。 区分度的计算以被测者对项目的反应与某种参照标准之间的关系为基础,其取值范围是-1.00~+1.00。一般情况下,区分度应为正值,称作积极区分,值越大则区分度越好;若区分度为负值,则为消极区分,说明这个题目有问题,应删除或重新修订;区分度为0,为无区分作用。

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